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“資優生的培養和選拔” 柳州高中中美校長論壇圓滿落幕

發表時間:2014-11-12 12:27作者:佚名來源:本站原創

2014年11月11日,我校舉辦了 “資優生的培養和選拔” 柳州高中中美校長論壇。美國大學國際教育聯盟(USCIE)奧古斯堡學院Augsburg College、奧古斯塔納學院Augustana College、貝尼迪克坦學院Benedictine College、科伊學院Coe College、伊凡斯維爾大學University of Evansville、詹姆斯敦大學University of Jamestown、瑞普學院Ripon College、威斯敏斯特學院Westminster College校長、國際部主任,美國圣路易斯市惠德菲爾德學校(Whitfield School)校長John Delautre,巴拉特學校(Barat Academy)校長Michael Brennan,教育局楊喆副局長,市內外各兄弟學校校長及教務主任等領導以及我校全體教師參加了論壇。本次論壇圍繞“資優生”的培養探討三個議題:一、“美國學校對資優生的定義和評價標準,美國大學的人才選拔及培養方式”;二、“美國中學階段如何發現并培養優秀學生”;三、“做好初高中銜接,合力培養優秀生”。在本次論壇中,我校與美國圣路易斯市惠德菲爾德學校(Whitfield School)、巴拉特學校(Barat Academy)簽訂友好學校協議。

本次論壇通過同聲傳譯方式使用中英文兩種語言進行交流,共同探討“資優生”的培養與發展。什么是資優生呢?從廣義上說,資優生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體;從狹義上說,資優生是指資質特別優秀的學生或學生群體。由于中國和美國兩國的文化不同,教育理念也有所差異,本次論壇的目的就是,對比中美資優生培養模式,旨在找出兩者的差異,并分析原因,以期得到啟示。李昌林校長認為,資優生在同齡人群中約占5%,他們是國家和社會的稀缺資源,目前中國強調的是義務教育均衡發展,高中教育過于專注高考而忽視學生個性發展。如何使學校教育關注到每一個人充分發展,特別是讓具備某些“天分”的學生脫穎而出,值得教育人士進行深入研究。在會上,美國大學國際教育聯盟大學校長介紹了美國對資優生的定義,評判資優生不是以學習成績為標準,他們更加注重這些學生的興趣及發展潛能。同時,能稱為資優生的學生要具備獨立思考能力并且有自己的世界觀。針對這些學生,學校對他們的培養方向是卓越的領袖。柳州市教育局副局長楊喆認為,兩國選拔資優生的差異,這主要是由兩國對人才評價機制造成的。柳州有機會在這里和不同國家的專家共同商討資優生的培養與選拔問題,對柳州市教育發展,特別是資優生的培養有著重要的影響。

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國際班學生與美國大學國際教育聯盟及圣路易斯市名高中校長合影

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柳州市教育局副局長楊喆發言

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柳州高級中學校長李昌林發言

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柳州高級中學與美國圣路易斯市巴拉特中學簽訂友好學校協議

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柳州高級中學與美國圣路易斯市惠特菲爾德學校簽訂友好學校協議

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美國大學國際教育聯盟招生管主旨發言

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美國大學招生面試

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